Diklat Pemanfaatan & Pembuatan Media Berbasis TIK Bagi Guru IPA MTs Tahun 2011.

-
Dalam rangka membekali dan meningkatkan keterampilan di bidang TIK bagi para guru mata pelajaran IPA Madrasah Tsanawiyah, Balai Diklat Keagamaan Denpasar menyelenggarakan Diklat Pemanfaatan dan Pembuatan Media Belajar Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi Bagi Guru Mata Pelajaran IPA MTs. selama 10 hari yang dilaksanakan dari  tanggal 14 s/d 23 Nopember 2011. Diklat ini dibuka secara resmi oleh Bapak Kepala Kantor Kementerian Agama Provinsi Bali, yang dilanjutkan dengan penyampaian materi Pembinaan Mental bagi PNS. Peserta Diklat Pemanfaatan dan Pembuatan Media Belajar Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi ini diikuti oleh berbagai Guru dari kantor Kementerian Agama dari Bali, NTB, dan NTT. Adapun tujuan dari Diklat Pemanfaatan dan Pembuatan Media Belajar Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi ini:

  1. Meningkatkan kompetensi dan mengembangkan wawasan tugas bagi guru Mata Pelajaran IPA MTs
  2. Menciptakan aparatur yang mampu berperan sebagai pembaharu dan perekat persatuan dan kesatuan bangsa
  3. Memantapkan sikap dan semangat pengabdian yang berorientasi pada pelayanan, pengayoman, dan pemberdayaan.
  4. Meniptakan kesamaan visi dan dinamika pola pikir dalam melaksanakan tugas pemerintahan umum dan pembangunan demi terwujudnya kepemerintahan yang baik.
Kurikulum dan mata diklat yang dipakai mengacu pada standar kompetensi yang diperlukan bagi petugas administrasi ini terdiri dari 100 jam pelajaran, dengan materi pokok:
  1. Potensi TIK dalam Pendidikan
  2. Pemanfaatan Media TIK
  3. Pemanfaatan dan Pembuatan Media Presentasi
  4. Pengenalan dan Pembuatan Media Audio Video
  5. Desain Grafis
  6. Pemanfaatan dan Pembuatan Blog

Sebagai bahan evaluasi, selain diadakan ujian tulis peserta juga diberi tugas untuk membuat presentasi menggunakan power point dengan menyisipkan picture, sound, movie, atau animasi yang sesuai dengan materi presentasi masing-masing. Goodluck kepada semua peserta Diklat Pemanfaatan dan Pembuatan Media Belajar Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi Bagi Guru Mata Pelajaran IPA MTs., semoga anda semua menjadi semakin profesional dengan tambahan pengetahuan dan keterampilan dari diklat tersebut.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

RENCANA KERJA PENGHULU

-
dalam peraturan perundangan di negara kita, penghulu dikategorikan   pegawai fungsional yang bertugas mengawasi nikah/rujuk dan kegiatan kepenghuluan. sebagaimana peraturan menteri pendayagunaan aparatur negara   nomor: per/62 /m.pan/6/2005 tentang jabatan fungsional penghulu   dan angka kreditnya (BAB I Pasal 1 ayat (1) )yang menyatakan bahwa penghulu, adalah “pegawai negeri sipil sebagai pegawai pencatat nikah yang diberi tugas, tanggung jawab, wewenang, dan hak secara penuh oleh menteri agama atau pejabat yang ditunjuk sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku untuk melakukan pengawasan nikah/rujuk menurut agama islam dan kegiatan kepenghuluan”.
Baca selengkapnya

Mata Diklat Administrasi Nikah Rujuk

-
Di dalam negara RI yang berdasarkan hukum, segala sesuatu yang bersangkut paut dengan penduduk harus dicatat, seperti halnya kelahiran, kematian dan Perkawinan. Perkawinan termasuk erat dengan masalah kewarisan, kekeluargaan sehingga perlu dicatat untuk menjaga agar ada tertib hukum. Pegawai Pencatat Nikah (PPN) mempunyai kedudukan yang jelas dalam peraturan perundang-undangan di Indonesia (UU No.22 Tahun 1946 jo UU No. 32 Tahun 1954) sampai sekarang PPN adalah satu-satunya pejabat yang berwenang mencatat perkawinan yang dilangsungkan menurut hukum agama Islam dalam wilayahnya. Untuk memenuhi ketentuan itu maka setiap perkawinan harus dilangsungkan dihadapan dan dibawah pengawasan PPN karena PPN mempunyai tugas dan kedudukan yang kuat menurut hukum, ia adalah Pegawai Negeri yang diangkat oleh Menteri Agama pada tiap-tiap KUA Kecamatan. Untuk lebih lengkapnya materi dapat di unduh di sini  Peraturan undang-undang tentang PERKAWINAN & PENGHULU klik disini
Baca selengkapnya

KOMPETENSI KEPRIBADIAN

-
Gambar
Keberhasilan proses belajar peserta didik sangat ditentukan oleh kompetensi sosial guru. Hal ini dikarenakan guru sebagai pemimpin pembelajaran, sebagai fasilitator dan sekaligus juga pusat inisiatif pembelajaran. Untuk itu guru harus selalu mengembangkan kemampuan dirinya. Soerang guru perlu mempunyai standar profesi dengan menguasai materi dan strategi pembelajaran. Selain itu, guru juga harus mampu mendorong siswanya untuk belajar dengan sungguh-sungguh.
Baca selengkapnya